ネパールで行われている義務教育のカリキュラムには、美術、音楽、体育などの心を豊かにする、いわゆる情操教育が存在しません。

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しかし、日本と同じように、絵が得意な子、歌が誰よりも上手な子、走るのが好きな子など、それぞれの特性や個性を持っています。

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「得意」や「好き」を大切にして欲しい。

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ワークショップでは、現地のこどもたちが目を輝かせて絵を描いたり

楽器を演奏する姿を見て、私たちは